Przedmiot: |
Antropologia kulturowa |
Kierunek: |
Pedagogika specjalna, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Antropologia kulturowa |
Rok/Semestr: |
I/1
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Świdzińska Agata, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
3,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
20,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
30,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Student/studentka posiada podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii i socjologii.
|
Metody dydaktyczne: |
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
Zakres tematów: |
-
Kultura jako kategoria pojęciowa nauk społecznych i humanistycznych.
-
Systemy i elementy kultury. Omwienie wybranych pojęć.
-
Badanie kultury. Wymiary kultury wg G. Hofstedego.
-
Kultura wobec nowych zjawisk współczesności - sposoby opisu: akulturacja, szok kulturowy, integracja.
-
Tożsamości społeczne i kulturowe. Charakter narodowy.
-
Kształtowanie wrażliwości kulturowej wg Bennetta.
-
Współczesna literatura naukowa i pubicystyczna wobec zagadnień kultury.
|
Forma oceniania: |
- esej
- obecność na zajęciach
|
Literatura: |
-
Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznań 1998.
-
Gajda J., Antropologia kulturowa. wprowadzenie do wiedzy o kulturze, cz. 1, Oficyna WydawniczaImpuls, Krakw 2008.
-
Nowicka E., Świat człowieka - świat kultury, PWN, Warszawa 2012.
-
Nowicka E., Świat czlowieka - świat kultury. Antologia tekstw klasycznej antropologii, PWN, Warszawa 2009.
|
Dodatkowe informacje: |
agataswidzinska1@onet.eu
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Student potrafi umiejscowić antropologię kulturową wśród innych nauk i zna jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz powiązania z innymi naukami o człowieku |
02 |
Student potrafi określić rodzaje więzi społecznych uwarunkowanych kulturowo, zjawisk i procesów kultury w trakcie całożyciowego procesu rozwoju jego uczestników, w tym w procesie edukacji i wychowania |
03 |
Student potrafi zdiagnozować i zinterpretować na podstawie wiedzy i obserwacji zjawiska i procesy kulturowe oraz określić ich wychowawcze oddziaływanie na członków społeczeństwa |
04 |
Student potrafi świadomie dobierać treści i teksty kulturowe w celu dojrzałego uczestnictwa w kulturze oraz rozwijania poczucia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata |
05 |
Student potrafi świadomie i odpowiedzialnie podejmować współpracę z innymi osobami, instytucjami i organizacjami w celu rozwoju kulturowego społeczeństwa i profesjonalizacji swoich kompetencji |
|