Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Przedmiot: | Teoretyczne podstawy kształcenia |
| Kierunek: | Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Teoretyczne podstawy kształcenia |
| Rok/Semestr: | I/2 |
| Liczba godzin: | 30,0 |
| Nauczyciel: | Bednarczuk Beata, dr |
| Forma zajęć: | ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: | egzamin |
| Poziom trudności: | podstawowy |
| Wstępne wymagania: | Wiedza z zakresu psychologii ogólnej i rozwojowej oraz podstaw filozofii i socjologii |
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: | Podstawowe pojęcia używane w dydaktyce. Operacjonalizacja celów kształcenia. Programy i podręczniki szkolne. Kształtowanie pojęć i umiejętności w szk0ole współczesnej. Teoria wielostronnego kształcenia. Metody kształcenia. Formy organizacyjne procesu nauczania.Niepowodzenia dydaktyczne |
| Forma oceniania: |
|
| Literatura: | Arends R.,I.,Uczymy się nauczać, Warszawa 1995 Gagne R.,M., Briggs L.,I.,Wager W.,W.,Zasady projektowania dydaktycznego Warszawa 1992 Kruszewski K., ( red. ), Sztuka nauczania, Warszawa 2004 Kupisiewicz Cz., Dydaktyka ogólna, Warszawa 2000 Niemierko B., Kształcenie szkolne. Podręcznik skutecznej dydaktyki, Warszawa 2007 Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 2003 |