Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Przedmiot: | Asystent rodziny | ||||||||
| Kierunek: | Praca socjalna, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||
| Specjalność: | praca z rodzina | ||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Asystent rodziny | ||||||||
| Rok/Semestr: | III/5 | ||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||
| Nauczyciel: | Czechowska-Bieluga Marta, dr | ||||||||
| Forma zajęć: | ćwiczenia | ||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||
| Poziom trudności: | podstawowy | ||||||||
| Wstępne wymagania: | Brak |
||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||
| Zakres tematów: | 1. Definicje pojęć - asystentura rodziny i asystent rodziny. 2. Asystentura rodziny - szanse i zagrożenia. 3. Współpraca asystenta rodziny z przedstawicielami profesji działających na rzecz dziecka i rodziny. 4. Metodyka pracy asystenta rodziny. 5. Organizacja pracy asystenta rodziny. 6. Efektywność asystentury rodziny. |
||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||
| Warunki zaliczenia: | Obecność na zajęciach, aktywność, referat. |
||||||||
| Literatura: | Krasiejko I., Metodyka działania asystenta rodziny. Różne modele pracy socjalnej i terapeutycznej z rodziną, Katowice, 2012. Krasiejko I., Zawód asystenta rodziny w procesie profesjonalizacji. Wstęp do teorii i praktyki profesji społecznej. Toruń 2013. Krasiejko I., Praca socjalna w praktyce asystenta rodziny. Przykład podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach, Katowice 2013. Trawkowska D., Pomoc społeczna wobec rodzin. Interdyscyplinarne rozważania o publicznej trosce o dziecko i rodzinę, Toruń 2013. Świderska M., Asystent rodziny - współczesna forma pomocy rodzinie, Łódź 2013. |
||||||||
| Dodatkowe informacje: | Brak |
||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|