Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Seminarium licencjackie
Kierunek: Informacja w e-społeczeństwie, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: seminarium licencjackie
Rok/Semestr: II/4
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Juda Maria, prof. dr hab.
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
2,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
18,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

Podstawowa wiedza z zakresu studiowanej dyscypliny, zwłaszcza informatologii.
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • klasyczna metoda problemowa
  • konsultacje
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • seminarium
Zakres tematów:

1. referowanie przez studenta jednej pracy.

2. Referowanie jednego zagadnienia na podstawie jednej pracy, monografii.

3. Referowanie określonego zagadnienia na podstawie kilku prac.
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • praca dyplomowa
Warunki zaliczenia:

Obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach.
Literatura:

1. Orczyk J.: Zarys problematyki pracy umysłowej. Warszawa 1983.

2. Pieter J.: Kryteria ocen i recenzje prac naukowych. Warszawa 1978.

3. Rudniański J.: Uczelnia i Ty: technologia pracy umysłowej. Warszawa 1987.

4. Tinker A.: Podstawy efektywnego czytania. Warszawa 1980.
Dodatkowe informacje:

Umiejętność dotarcia do pełnej i właściwej lietratury przedmiotu jest jednym z kryteriów oceny pracy dyplomowej, a więc i zamierzonych efektów kształcenia. Stąd też wymienione zostały w lietgraturze tylko podstawowe prace dotyczace techniki pracy umysłowej, umiejetności krytycznej oceny lieratury prtzedmiotu.