Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Starożytna historia Bałkanów

Kierunek:

Bałkanistyka, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Madejski Paweł, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
15,0	Własne poszukiwania

Poziom trudności:

nie dotyczy

Wstępne wymagania:

Brak.

Metody dydaktyczne:

prelekcja

Zakres tematów:

1. Zajęcia organizacyjne; pojęcie "Bałkany" i jego antyczne ekwiwalenty.

2. Nieco prahistorii (?) - kultura Vinca-Todros i protopisma bałkańskie.

3. Indoeuropejczycy nadchodzą, czyli o kręgu kultur kurhanowych.

4-8. Dzieje plemion bałkańskich i ich współczesne echa oraz oddziaływanie. Kolejno zostana omówione ludy trackie, dackie, illyryjskie, macedońskie, greckie.

9-12. Walki o Bałkany, Rzym wkracza na arenę.

13. Bałkany pod panowaniem rzymskim, najazdy ludów germańskich i sarmackich. Chrystianizacja Bałkanów.

14-15. Póżny antyk i początek panowania Bizancjum.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

Obecność na zajęciach.

Literatura:

Podawna na bieżąco na wykładach.

Modułowe efekty kształcenia:

01	charakteryzować i interpretować najważniejsze wydarzenia i procesy historyczne na Bałkanach i
02	nterpretować wiedzę w zakresu bałkanistyki (na temat etnicznej i kulturowej różnorodności krajów bałkańskich; języka, literatury i kultury krajów bałkańskich; współczesnych realiów geograficznych, politycznych i kulturowych Bałkanów; zidentyfikować powiązania bałkanoznawstwa z innymi dyscyplinami humanistycznymi)
03	wykazywać wrażliwość, tolerancję i szacunek wobec innych narodów w celu unikania stereotypów i uprzedzeń
04	kształtować świadomość rangi i miejsca regionu związanego z wybraną specjalizacją w dziejach europejskiej historii i kultury