| Przedmiot: |
Język angielski B2 |
| Kierunek: |
Biotechnologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Język angielski B2 |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Szymańska Małgorzata, mgr |
| Forma zajęć: |
lektorat |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie |
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- z użyciem podręcznika programowanego
|
| Zakres tematów: |
Słownictwo :
-
sport
-
miary, odległości, wymiary
-
opisywanie osiągnięć
-
czasowniki złożone (phrasal verbs)
-
opisywanie wyzwań i ryzyka
-
wspomnienia
-
opisywanie wyglądu zewnętrznego
-
żywność, potrawy, sposoby przyrządzania potraw
-
zakupy
-
opisywanie stylu życia
-
opisywanie uczuć
-
przedrostki
Gramatyka:
-
zdania warunkowe I, II i III typu oraz mieszane
-
czasowniki modalne
-
used to, be used to, get used to, would
-
preparatory "it"
-
strona bierna
-
have/ get something done
-
rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
-
quantifiers
Język funkcji:
-
udzielanie rad i wskazówek
-
prośby o radę
-
wyrażanie życzeń i pragnień
-
uzasadnianie wyborów
-
składanie zażalenia
-
uwagi i skargi (w sklepie, w reastauracji, u fryzjera)
Wypowiedzi pisemne:
|
| Forma oceniania: |
- esej
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
- śródsemestralne ustne kolokwia
|
| Warunki zaliczenia: |
-
obecność na zajęciach
-
aktywny udział w zajęciach
-
przedstawienie prezentacji na wybrany temat związany ze studiowanym kierunkiem
-
pozytywne oceny z testów i prac śródsemestralnych
|
| Literatura: |
New Total English Upper-Intermediate Students' Book, Araminta Grace, Richard Acklam, Pearson Education
New Total English Upper-Intermediate Workbook, Mark Foley, Pearson Education
Grammar Practice for Upper Intermediate Students,Debra Powell, Elaine Walker, Steve Elsworth, Pearson Education
|
| Dodatkowe informacje: |
Informacje dla studentów na temat zakresu i formy egzaminu końcowego.
Informacje dotyczące kursów językowych w CNiCJO.
Informacje dotyczące międzynarodowych egzaminów certyfikatowych w CNiCJO.
Szczegółowe informacje na stronie www.cnc.umcs.lublin.pl
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Zna zasady prawidłowej wymowy angielskich terminów biologicznych |
| 02 |
Rozpoznaje słownictwo i konstrukcje gramatyczne charakterystyczne dla formalnego tekstu pisanego. |
| 03 |
Rozumie i tłumaczy uproszczone teksty specjalistyczne w języku angielskim. |
| 04 |
Wykorzystuje znane mu słownictwo i terminy biologiczne w krótkich dyskusjach. |
| 05 |
Potrafi sporządzić krótki tekst w języku angielskim na temat wcześniej opracowanego zagadnienia. |
| 06 |
Wykazuje potrzebę ustawicznego doskonalenia językowego, rozumiejąc znaczenie znajomości języka angielskiego dla poszerzania wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i własnego rozwoju intelektualnego. |
|
