Przedmiot: |
Zarządzanie zasobami ludzkimi |
Kierunek: |
Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
Specjalność: |
doradztwo zawodowe i personalne |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
stacjonarne |
Rok/Semestr: |
I/2
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Sanecki Grzegorz, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
Punkty ECTS: |
4,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
45,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
20,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
40,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
Wstępne wymagania: |
Brak
|
Metody dydaktyczne: |
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
|
Zakres tematów: |
-
Zarys dziejów i filozofii zarządzania zasobami ludzkimi - era klasyczna, era stosunków międzyludzkich, era zasobów ludzkich, era potencjału społecznego.
-
Rozwój naukowej refleksji nad ZZL - szkoła naukowego zarządzania, klasyczna szkoła zarządzania, szkoła stosunków międzyludzkich, szkoła behawioralna.
-
Kultura organizacji (model E. Scheina).
-
Uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi.
-
Polityka personalna i strategiczne zarządzanie potencjałem społecznym.
-
Procesy związane z zarządzaniem zasobami ludzkimi - przeprowadzanie zmian i zaangażowanie pracowników, elastyczność, praca zespołowa i zarządzanie jakością totalną.
-
Komunikowanie się w organizacji.
|
Forma oceniania: |
- egzamin pisemny
- obecność na zajęciach
|
Literatura: |
-
Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Strategia i działanie, Kraków 1998.
-
Piotrkowski K., Świątkowski M., Kierowanie zespołami ludzi, Warszawa 2000.
-
McKenna E., Beech N., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa 1999.
-
Kostera M., Zarządzanie personelem, Warszawa 1994.
-
Robbins S.P., Prawdy o kierowaniu ludźmi, Warszawa 2003.
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Wylicza i objaśnia okresy w rozwoju praktyki i teorii ZZL |
03 |
Wskazuje i objaśnia podstawowe modele polityki personalnej |
04 |
Zna i opisuje prawidłowości związane z przeprowadzaniem zmian w organizacji i jej kulturze, budowaniem zaangażowania pracowników, uelastyczniania przedsiębiorstwa w obszarze ZZL, zaprowadzania pracy zespołowej i zarządzania jakością totalną |
05 |
Zna i opisuje sposoby oraz zasady komunikowania się w organizacji, motywowania pracowników, a także prawidłowości dotyczące funkcjonowania stosunków pracowniczych |
|