Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium licencjackie | ||||||||||
Kierunek: | Animacja kultury, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/4 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Lewartowicz Urszula, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | - struktura pracy dyplomowej - zasady konstruowania tekstu pracy dyplomowej - wymagania formalne prac dyplomowych - metodyka realizacji badań jakościowych - formułowanie naukowych problemów badawczych - dobór literatury przedmiotu |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | - obecność na zajęciach. - opracowanie koncpecji pracy dyplomowej. |
||||||||||
Literatura: | - D. Kubinowski, Jakościowe badania pedagogiczne - filozofia, metodyka, ewaluacja, Lublin 2010, 2011 - D. Kubinowski, M. Nowak (red.), Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie, Krakw 2006 - N. K. Denzin, Y. S. Lincoln (red.), Metody badań jakościowych, t. 1-2, Warszawa 2009 - T. Pilch, T. Bauman, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa 2001 - Literatura przedmiotu zgodna z tematyką pracy. |
||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|