Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Zagadnienia współczesnego literaturoznawstwa, językoznawstwa i kulturoznawstwa
Kierunek: Kulturoznawstwo, III stopień [8 sem], stacjonarny, rozpoczęty w: 2014
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Zagadnienia współczesnego literaturoznawstwa, językoznawstwa i kulturoznawstwa: główne trendy współczesnego kulturoznawstwa
Rok/Semestr: II/3
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Truchlińska Bogumiła, dr hab.
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania:

Udział w zajęciach przewidzianych programem studiów.
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • klasyczna metoda problemowa
  • konsultacje
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • odczyt
Zakres tematów:
  1. Pojęcie nauk humanistycznych (nauk o kulturze); wiedza czy nauka/nauki - kontrowersje terminologiczne i ich konsekwencje.
  2. Znaczenie przełomu antypozytywistycznego dla nauk o kulturze.
  3. Przebudowa podstaw humanistyki w Polsce.
  4. Idee kryzysu kultury a powstanie kulturoznawstwa.
  5. Czym jest przełom postmodernistyczny?
  6. Zwrot antropologiczny w naukach o kulturze.
  7. Rola mediów i antropologiczno-aksjoloczne konsekwencje ich oddziaływania.
  8. Homo videns - konsument czy współtwórca kultury?
  9. Czym jest aksjologia kultury? O potrzebie badań aksjologicznych w kulturoznawstwie.
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • referat
Warunki zaliczenia:
  1. Obecność na zajęciach.
  2. Aktywność.
  3. Znajomość analizowanych tekstów.
Literatura:
  1. B. Suchodolski,Przebudowa podstaw nauk humanistycznych.Warszawa 1928.
  2. F. Znaniecki,Nauki o kulturze.Przekład J. Szacki. Warszawa 1973.
  3. B. Truchlińska,Przełom antypozytywistyczny.W:Filozofia kultury Bogdana Suchodolskiego.Lublin 2006.
  4. Tożsamość kulturoznawstwa,(red.) A. Pankowicz, J. Rokicki, P. Plichta. Kraków 2008.
  5. Antropologizowanie humanistyki. Zjawisko - proces - perspektywy.(red.) J. Kowalewski, W. Piasek. Olsztyn 2009.
  6. Kulturo-znawstwo - dyscyplina bez dyscypliny?(red.) W. J. Burszta. Warszawa 2010.
Modułowe efekty kształcenia:
01 Student zna zarys dziejów kulturoznawstwa (kształtowania się nauk o kulturze), wie o wielości nurtów i różnorodności podstaw
02 Zna terminologię i pojęcia
03 Umie analizować teksty teoretyczne i współczesne praktyki kulturowe; umie dostrzec związek między nimi lub jego brak; potrafi interpretować i oceniać
04 Potrafi pracować w grupie nad rozwiązaniem problemu
05 Potrafi pracować w grupie nad rozwiązaniem problemu
06 Jest otwarty na wielość i różnorodność rozstrzygnięć danej kwestii