Przedmiot: |
Technika pracy umysłowej |
Kierunek: |
Filozofia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Technika pracy umysłowej |
Rok/Semestr: |
I/2
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Malmon Monika, dr |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
1,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
3,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
4,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
4,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
4,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
podstawowy
|
Wstępne wymagania: |
Brak
|
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
- wykład informacyjny
|
Zakres tematów: |
-
Techniki sporządzania notatek z wykładów; przygotowywanie się do ćwiczeń lub konwersatoriów;
-
Podstawowe formy pisemnych prac naukowych;
-
Zasady pisania prac zaliczeniowych: opis bibliograficzny (przypisy, biblografia);
-
Przytgotowanie prac pisemnych zaliczeniowych: wybór tematyki, problemu i literatury;
-
Sporządzanie prac pisemnych zaawansowanych - struktura pracy (wstęp, rozwinięcie, zakończenie);
-
Normy uczciwości naukowej i etyki uczonego. Problem plagiatu;
-
Zastosowanie wyspecjalizowanych programów zarządzających bibliografią
|
Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- śródsemestralne ustne kolokwia
|
Warunki zaliczenia: |
Ocena ciągłą (bieżące przygotowanie się do zajęć; aktywność);
Obecność;
Śródsemestralne kolokwia ustne.
|
Literatura: |
J. Weiner, Technika pisania i prezentowania prac naukowych, Kraków 1992;
J. Poliński, ABC magistra. Poradnik, Siedlce 1991;
W. Młyniec, S. Ufnalska, Scientific communcation, czyli jak pisać i prezentować prace naukowe, Poznań 2003;
G. Gambarelli, Zb. Łucki, Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Kraków 1995
H. Hamer, Nowoczesne uczenie się albo ściąga z metodyki pracy umysłowej, Warszawa 2010.
|
Dodatkowe informacje: |
Część zajęć poprowadzi dr Waldemar Pycka
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
potrafi posługiwać się podstawową terminologią filozoficzną |
02 |
potrafi posługiwać się podstawowymi metodami analizy i interpretacji tekstów filozoficznych |
03 |
umie przygotować tekst naukowy zgodnie z zasadami publikacji respektując zasady ochrony własności intelektualnej |
04 |
umie korzystać z zasobów instytucji kultury i orientuje się w życiu intelektualnym |
05 |
umie samodzielnie tworzyć typowe prace pisemne z wykorzystaniem odpowiednich źródeł |
06 |
umie korzystać z podstawowych umiejętności badawczych |
07 |
potrafi formułować i analizować problemy, dobierać metody i narzędzia badawcze, opracować i zaprezentować wyniki |
08 |
potrafi pracować w zespole, planować i organizować pracę |
|