Przedmiot: |
Antropologia kulturowa |
Kierunek: |
Pedagogika, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Antropologia kulturowa |
Rok/Semestr: |
I/1
|
Liczba godzin: |
9,0 |
Nauczyciel: |
Świdzińska Agata, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
Punkty ECTS: |
4,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
11,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
9,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
30,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
30,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
40,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Brak wstępnych wymagań
|
Metody dydaktyczne: |
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
Zakres tematów: |
-
Kultura jako kategoria pojęciowa nauk społecznych i humanistycznych.
-
Systemy i elementy kultury. Omwienie wybranych pojęć.
-
Badanie kultury. Wymiary kultury wg G. Hofstedego.
-
Kultura wobec nowych zjawisk wspłczesności - sposoby opisu: akulturacja, szok kulturowy, integracja.
-
Tożsamości społeczne i kulturowe. Charakter narodowy.
-
Kształtowanie wrażliwości kulturowej wg Bennetta.
-
Wspłczesna literatura naukowa i pubicystyczna wobec zagadnień kultury.
|
Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
Literatura: |
-
Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznań 1998.
-
Gajda J., Antropologia kulturowa. wprowadzenie do wiedzy o kulturze, cz. 1, Oficyna WydawniczaImpuls, Krakw 2008.
-
Nowicka E., Świat człowieka - świat kultury, PWN, Warszawa 2012.
-
Nowicka E., Świat czlowieka - świat kultury. Antologia tekstw klasycznej antropologii, PWN, Warszawa 2009.
|
Dodatkowe informacje: |
agataswidzinska1@onet.eu
|
Modułowe efekty kształcenia: |
1 |
Potrafi umiejscowić zjawiska kultury wśród nauk o człowieku i powiązać zagadnienia antropologii kultury z innymi naukami społecznymi/pedagogicznymi (również w aspekcie metodologicznym). |
2 |
Potrafi analizować i stosować w praktyce wiedzę o zjawiskach, systemach i procesach kultury materialnej, społecznej i duchowej w życiu człowieka - w szczególności w odniesieniu do zagadnień edukacyjnych. |
3 |
Potrafi w sposób świadomy i odpowiedzialny nawiązywać współpracę z innymi osobami (również z innych kręgów kulturowych) w celu rozwijania swych kompetencji pedagogicznych. |
4 |
Potrafi diagnozować i analizować zjawiska współczesnej kultury oraz odkrywać interpretować ich znaczenie dla wychowania człowieka |
5 |
Potrafi świadomie dobierać treści i teksty kulturowe w celu dojrzałego uczestnictwa w kulturze oraz rozwijania poczucia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, Polski, Europy i świata. |
|