Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Antropologia kulturowa
Kierunek: Pedagogika, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Antropologia kulturowa
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 9,0
Nauczyciel: Świdzińska Agata, dr
Forma zajęć: wykład
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
11,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
9,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
40,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania:

Brak wstępnych wymagań
Metody dydaktyczne:
  • wykład problemowy
  • z użyciem komputera
Zakres tematów:
  1. Kultura jako kategoria pojęciowa nauk społecznych i humanistycznych.
  2. Systemy i elementy kultury. Omwienie wybranych pojęć.
  3. Badanie kultury. Wymiary kultury wg G. Hofstedego.
  4. Kultura wobec nowych zjawisk wspłczesności - sposoby opisu: akulturacja, szok kulturowy, integracja.
  5. Tożsamości społeczne i kulturowe. Charakter narodowy.
  6. Kształtowanie wrażliwości kulturowej wg Bennetta.
  7. Wspłczesna literatura naukowa i pubicystyczna wobec zagadnień kultury.
Forma oceniania:
  • końcowe zaliczenie pisemne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
Literatura:
  1. Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznań 1998.
  2. Gajda J., Antropologia kulturowa. wprowadzenie do wiedzy o kulturze, cz. 1, Oficyna WydawniczaImpuls, Krakw 2008.
  3. Nowicka E., Świat człowieka - świat kultury, PWN, Warszawa 2012.
  4. Nowicka E., Świat czlowieka - świat kultury. Antologia tekstw klasycznej antropologii, PWN, Warszawa 2009.
Dodatkowe informacje:

agataswidzinska1@onet.eu
Modułowe efekty kształcenia:
1 Potrafi umiejscowić zjawiska kultury wśród nauk o człowieku i powiązać zagadnienia antropologii kultury z innymi naukami społecznymi/pedagogicznymi (również w aspekcie metodologicznym).
2 Potrafi analizować i stosować w praktyce wiedzę o zjawiskach, systemach i procesach kultury materialnej, społecznej i duchowej w życiu człowieka - w szczególności w odniesieniu do zagadnień edukacyjnych.
3 Potrafi w sposób świadomy i odpowiedzialny nawiązywać współpracę z innymi osobami (również z innych kręgów kulturowych) w celu rozwijania swych kompetencji pedagogicznych.
4 Potrafi diagnozować i analizować zjawiska współczesnej kultury oraz odkrywać interpretować ich znaczenie dla wychowania człowieka
5 Potrafi świadomie dobierać treści i teksty kulturowe w celu dojrzałego uczestnictwa w kulturze oraz rozwijania poczucia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, Polski, Europy i świata.