Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Terapia przez działalność plastyczną

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Terapia przez działalność plastyczną

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Barabas Magdalena, mgr

Forma zajęć:

ćwiczenia

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

2,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
3,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
6,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
4,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

brak

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
objaśnienie lub wyjaśnienie
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

Zajęcia organizacyjne: zapoznanie z tematyką ćwiczeń i głównymi celami przedmiotu oraz formą prowadzenia ćwiczeń. Omówienie warunków uzyskania zaliczenia. Przedstawienie literatury przedmiotu.
Wprowadzenie do arteterapii sztukami plastycznymi. Przegląd podstawowych pojęć z zakresu arteterapii sztuk plastycznych (etymologia pojęcia, arteterapia w szerokim i wąskim znaczeniu; specyfika ateterapii, formy ateterapii).
Rola twórczości plastycznej w rozwoju psychofizycznym i społecznym człowieka
Znaczenie koloru w otoczeniu człowieka. Emocjonalność barw.
Wybrane techniki plastyczne w terapii dzieci o specjalnych potrzebach (rysunek, malarstwo, rzeźba, grafika, collage, frottage, recykling)
Scenariusze projektów terapeutycznych, wykorzystanie różnych dyscyplin sztuk plastycznych w arteterapii.

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

1. obecność na zajęciach

2. przygotowanie projektu zajęć

Literatura:

1. Arciszewska – Binnebese A., Szczęśliwy świat tworzenia, czyli arteterapia: materiały metodyczne do pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, w szkołach i gimnazjach, w placówkach szkolno – wychowawczych szkolnictwa specjalnego, w świetlicach szkolnych i terapeutycznych, na koloniach, obozach i wycieczkach., BEA, Toruń 2003

2. Buchalter S.I., Terapia sztuką, Zysk i S-ka, Poznań 2006

3. Jąder M., Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię, Impuls, Kraków 2007

4. Kalbarczyk A., Zabawy ze sztuką. Podręcznik metodyczny dla nauczycieli, Impuls, Kraków, 2006

5. Handford O., Karolak W., Mandala w arteterapii, WSHE, Łódź 2008

Modułowe efekty kształcenia:

1	Posiada wiedzę o różnych terapiach z wykorzystaniem działań plastycznych.
2	Posiada wiedzę na temat warsztatu metodycznego różnych terapii plastycznych i potrafi ja zastosować w pracy z dziećmi i młodzieżą.
3	Posiada umiejętność samodzielnego prowadzenia wybranych form terapeutycznych.
4	Potrafi z wykorzystaniem działań plastycznych rozwijać kreatywności dzieci i młodzieży.
5	Potrafi wykorzystać wiedzę w celu dokonania diagnozy oraz projektuje działania mające na celu realizację zadań z wykorzystaniem działań plastycznych.
6	Potrafi stosować zasady etyczne w działalności terapeutycznej.