Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Terenowe badania inwentaryzacyjne

Kierunek:

Archeologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

72,0

Nauczyciel:

Taras Halina, dr hab.

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
72,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

brak

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
objaśnienie lub wyjaśnienie
projekty i prace terenowe
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

1. Inwentaryzacja różnych typów stanowisk, pomiary geodezyjne, dokumentacja fotograficzna i rysunkowa.

2. Zasady stosowanych metod badań ratowniczych.

3. Wstępne określenie chronologiczne źródeł ruchomych, pozyskiwanych w trakcie bieżących ćwiczeń.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

1. Aktywne uczestnictwo w pracach inwentaryzacyjnych (badania powierzchniowe lub ratownicze).

2. Wykazanie się praktycznymi umiejetnościami terenowymi - praca w grupie, sprawne posługiwanie się mapą, inwentaryzacja źródel na stanowisku archeologicznym.

Literatura:

1. Barker Ph., Techniki wykopalisk archeologicznych. Warszawa 1994.

2. Buko A., Urbańczyk P. (red.), Archeologia w teorii i praktyce. Warszawa 2000.

3. Mazurowski R., Metodyka archeologicznych badań powierzchniowych. warszawa Poznań 1980.

Dodatkowe informacje:

Ten typ zajęć służy ustawicznemu ćwiczeniu się studentów w umiejętnościach organizacji pracy w terenie, prowadzenia sprawnej inwentaryzacji i dokumentacji źródeł oraz ich wstępnej klasyfikacji.

Modułowe efekty kształcenia:

01	ma rozszerzoną wiedzę z zakresu etyki zawodowej archeologa i ustawy o ochronie praw autorskich, dostrzega i formułuje problemy etyczne związane z własną pracą, odpowiedzialnością przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w ich rozwiązywaniu
02	jest przygotowany do prowadzenia terenowych badań archeologicznych, pracy w zespole badawczym, także multidyscyplinarnym i/lub multikulturowym oraz kierowania nim
03	wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu działań profesjonalnych, ich planowaniu i organizacji, także kierując ich przebiegiem
04	szanuje źródła archeologiczne, ze szczególnym uwzględnieniem szczątków ludzkich
05	docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe ludzkości oraz aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz jego zachowania w skali regionu, kraju, Europy, żywo reaguje na wszelkie zjawiska i działania zagrażające archeologicznemu dziedzictwa Polski
06	nie gromadzi kolekcji archeologicznych, nie uczestniczy w nielegalnym obrocie zabytkami archeologicznymi, a wszelkie przejawy takiej działalności traktuje jako szkodliwe i niezgodne z prawem