Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Archeologia środowiska

Kierunek:

Archeologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

III/6

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Wiśniewski Tadeusz, mgr

Forma zajęć:

ćwiczenia

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

brak

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
warsztaty grupowe

Zakres tematów:

Wprowadzenie do archeologii środowiska.

Zagadnienia z zakresu geomorfologii, gleboznawstwa i paleobotaniki.

Podstawowe zagadnienia dotyczące metod badań geograficzno-osadniczych.

Relacje człowiek-środowisko naturalne.

Interdyscyplinarne projekty badawcze w teorii i w praktyce.

Forma oceniania:

końcowe zaliczenie pisemne
referat

Warunki zaliczenia:

- obecność na zajęciach

- referat w formie prezentacji

- pozytywna ocena z zaliczenia pisemnego

Literatura:

1. Szymańska D., Geografia osadnictwa, Warszawa, 2009. (Rozdział 3, str. 43-59)

2. Jankuhn H., Wprowadzenie do archeologii osadnictwa, Poznań 2004. (Rozdział I.5, str. 43-70)

3. Smigielski W. (red.), Nauki przyrodnicze i fotografia lotnicza w archeologii, Poznań 1998.

4. Kruk J., Aleksandrowicz S.W., Milisauskas S., Snieżko Z. i in., Osadnictwo i zmiany środowiska naturalnego wyżyn lessowych. Studium archeologiczne i paleogeograficzne nad neolitem w dorzeczu Nidzicy, Kraków 1996.

5. Makohonienko M., Makowiecki D., Kurnatowska Z., (red.), Studia interdyscyplinarne nad środowiskiem i kulturą w Polsce. Środowisko - Człowiek - Cywilizacja, tom 1. Seria wydawnicza Stowarzyszenia Archeologii Środowiskowej, Poznań 2007.

6. Domańska L., Kittel P., Forysiak J., (red.), Środowiskowe uwarunkowania lokalizacji osadnictwa. Środowisko - Człowiek - Cywilizacja, tom 2. Seria wydawnicza Stowarzyszenia Archeologii Środowiskowej, Poznań 2009.

7. Andrzej Pelisiak, Piotr Gębica, Podstawy geomorfologii i gleboznawstwa dla archeologów, Rzeszów 2007

Modułowe efekty kształcenia:

01	ma podstawową wiedzę o interdyscyplinarnym charakterze archeologii, o interakcjach człowiek-środowisko oraz możliwościach i pożytkach ze współpracy z naukami humanistycznymi, ścisłymi i przyrodniczymi, także o metodach, normach, procedurach wykonywanych prac z zakresu archeologii pradziejowej i okresu wczesnohistorycznego
02	umie samodzielnie pozyskiwać wiedzę z literatury krajowej i obcej, formułować i wyrażać własne poglądy oraz podejmować dyskusję nad niektórymi problemami, także rozwijać umiejętności badawcze i praktyczne, korzystając ze wskazówek opiekuna naukowego, rozumiejąc interdyscyplinarność archeologii potrafi korzystać z dorobku nauk humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych
06	potrafi interpretować obserwacje terenowe i archeofakty w aspekcie interakcji człowiek-środowisko oraz odpowiednio dobierać priorytety służące realizacji określonego zadania