Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Techniki informatyczne

Kierunek:

Archeologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Techniki informatyczne

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Sadowski Sylwester, dr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Podstawy obsługi komputera.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
ekspozycja
objaśnienie lub wyjaśnienie
opowiadanie
pokaz
prelekcja
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Grafika rastrowa i wektorowa na przykładzie programów Adobe Photoshop iCorel Draw.
Podstawy fotografii cyfrowej i obróbki cyfrowej zdjęć.
Przygotowanie prezentacji multimedialnych na przykładzie Microsoft Office Power Point.
Podstawy edycji: tekstu na przykładzie Microsoft Office Word i arkusza kalkulacyjnego na przykładzie Microsoft Office Excel.
E-archeo - centralna baza danych ewidencji zabytków.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
inne
obecność na zajęciach
portfolio
zaliczenie praktyczne

Warunki zaliczenia:

obecność i aktywność na zajęciach
końcowa praca zaliczeniowa

Literatura:

Literatura zalecana do zajęć:

Adobe Photoshop CS5/CS5 PL. Oficjalny podręcznik, 2011.
Bremer A. Microsoft Office Word 2007. 2008.
Cates S., Abrams S., Moughamian D. Photoshop CS4/CS4 PL. Biblia, 2009.
Crawford M. Photoshop. 500 wskazówek dla początkujących. 2008.
Freeman M. Lustrzanki cyfrowe. Poradnik eksperta, 2008.
Freeman M. Fotografia cyfrowa. 101 praktycznych wskazówek, 2009.
Groszek M. ABC Excel 2007 PL. 2007.
Hawley D., Hawley R. 100 sposobw na Excel 2007 PL. Tworzenie funkcjonalnych arkuszy.2008.
Owczarz A. Photoshop. Samouczek/kurs dla nieinformatykw, 2008.
Owczarz-Dadan A. Abc fotografii cyfrowej i obróbki zdjęć. 2006.
Tomaszewska-Adamarek A. ABC PowerPoint 2007 PL. 2008.
Zakrzewski P. Kompendium DTP Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign i Acrobat w praktyce, 2011.
Zimek R. CorelDRAW X6 PL. Ćwiczenia praktyczne, 2012.
Miesięcznik Digital Camera; Digital Photographer
www.digitalcamerapolska.pl;

Dodatkowe informacje:

Celem zajęć jest opanowanie przez studenta podstawowych umiejętności w posługiwaniu się programami do grafiki komputerowej, edycji tekstu, arkuszy kalkulacyjnych i wizualizacji oraz fotografii cyfrowej, a także wykorzystaniu innych narzędzi informatycznych w pracy archeologa.

Modułowe efekty kształcenia:

01	ma podstawową wiedzę w zakresie informatycznych metod pozyskiwania, przetwarzania i wymiany informacji oraz umiejętność posługiwania się nimi, potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik informacyjnych i komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiowanej dyscypliny oraz innych nauk współpracujących w języku ojczystym i obcym
02	umie samodzielnie pozyskiwać wiedzę (z literatury krajowej i obcej), posiada podstawowe umiejętności badawcze (formułowanie, analiza problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, krytyczne podejście do źródeł i hipotez, opracowanie i prezentacja wyników) pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów w archeologii, umie formułować i wyrażać własne poglądy, podjąć dyskusję nad niektórymi problemami archeologii, korzystając ze wskazówek opiekuna naukowego; rozumiejąc interdyscyplinarność archeologii potrafi korzystać z dorobku nauk humanistycznych, przyrodniczych i ścisłych
03	uczestniczy w różnych formach badań terenowych posługując się właściwymi technikami badawczymi (archeologicznymi, geodezyjnymi, cyfrowymi), potrafi interpretować obserwacje terenowe i archeofakty w aspekcie interakcji człowiek-środowisko, potrafi wykonywać dokumentację polową, co predestynuje go po ukończeniu studiów do funkcji asystenta kierownika badań lub kierownika odcinka badań, posiada podstawowe umiejętności w zakresie oceny jakości usług związanych z pracą archeologa, ma podstawową wiedzę normach i procedurach prac z zakresu archeologii