Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Kalinowska-Witek Barbara, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

zaliczony I semestr seminarium dyplomowego

Metody dydaktyczne:

konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium

Zakres tematów:

Organizacja procesu badawczego.

Dobór terenu i badanej grupy.

Prowadzenie badań.

Analizy ilościowe i jakościowe w badaniach pedagogicznych.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Literatura:

Ciczkowski W. (red.), Prace promocyjne z pedagogiki. Skrypt dla uczestników seminariów:licencjackiego, magisterskiego i doktoranckiego, Wyd. Uniw. Warmińsko-Mazurski, Olsztyn 2000.

Gambarelli G., Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Wyd. Uniwersitas, Kraków 1998.

Kwaśniewska K., Jak pisać prace dyplomowe (wskazówki praktyczne), Wyd. Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa, Bydgoszcz 2005.

Łobocki M, Metody i techniki badań pedagogicznych,Wyd. Impuls, Kraków 2005.

Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Wyd.Impuls, Kraków 1999.

Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Wyd. Żak, Warszawa 1995.

Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, Wyd. WSiP, Warszawa 1995.