Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium magisterskie | ||||||||||
Kierunek: | Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Opracowanie koncepcji pracy | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Żukowska Anna, dr hab. | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Wstępne wymagania: | Zainteresowanie tematyką proponowaną w ramach seminarium magisterskiego |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | 1. Charakterystyka problematyki realizowanej na seminarium: Historyczne, edukacyjne i terapeutyczne konteksty sztuk plastycznych 2. Wybór i sformułowanie tematu pracy magisterskiej 3. Zasady pisania pracy naukowej 4. Wstępna konceptualizacja tematu pracy - konsultacje indywidualne 3. Planowanie procesu badawczego 4. Kwerenda literatury naukowej stosownie do wybranego tematu pracy 5. Zatwierdzenie tematu i planu pracy |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | None |
||||||||||
Literatura: | 1.Komitet Etyki w nauce przy Prezydium PAN. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad (1996), Warszawa. 2.Łobocki M. (2003),Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków, IMPULS. 3. Pilch T. (1995) Zasady badanpedagogicznych, Warszawa. 4. Weglińska M. (2007), Jak pisać prace magisterską, IMPULS, Kraków. 5. Literatura przedmiotu zgodna z obrana tematyką pracy. |
||||||||||
Dodatkowe informacje: | anmartzuk@interia.pl |