Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Absolwent na rynku pracy | ||||||||||
Kierunek: | Socjologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Absolwent na rynku pracy | ||||||||||
Rok/Semestr: | III/6 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Różycka-Górska Monika, mgr | ||||||||||
Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Wstępne wymagania: | - |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: |
– stopa bezrobocia – wskaźnik zatrudnienia i aktywności zawodowej – struktura bezrobotnych w kategoriach wykształcenia – kierunki kształcenia najbardziej zagrożone bezrobociem w woj. lubelskim – kierunki kształcenia cieszące się największym zainteresowaniem ze strony kandydatów w woj. lubelskim – kierunki najmniej zagrożone bezrobociem w woj. lubelskim II. Wymagania pracodawców wobec kandydatów do pracy: – oczekiwane przez pracodawców kompetencje na podstawie analizy zgłaszanych do urzędów pracy ofert pracy – monitoring ofert pracy – kompetencje i predyspozycje oczekiwane przez pracodawców – przyczyny odmowy zatrudnienia w opinii pracodawców w woj. lubelskim – czynniki ograniczające wzrost zatrudnienia w opinii pracodawców – czynniki umożliwiające wzrost konkurencji w woj. lubelskim III. Bariery utrudniające uzyskanie zatrudnienia IV. Szanse i możliwości absolwentów uczelni wyższych na regionalnym rynku pracy: – potrzeby i oczekiwania przedsiębiorstw – strategie w poszczególnych branżach – wykształcenie poszukiwanych pracowników w podziale na branże V. Poszukiwanie pracy: 1. Dokumenty aplikacyjne: - CV - List motywacyjny - Portfolio 2. Zasady i formy rekrutacji - Rozmowa kwalifikacyjna - Assesment Center 3. Metody aktywnego poszukiwania pracy - Metody poszukiwania pracy - Ważne instytucje w poszukiwaniu pracy 4.Formy zatrudnienia - Umowa o pracę - Umowa zlecenie - Umowa o dzieło - Kontrakt menadżerski - Wolontariat - Praktyka absolwencka - ABC zakładania własnej działalności gospodarczej - Rozpoczęcie działalności gospodarczej - Sposoby i formy finansowania działalności gospodarczej 5.Rynek pracy 6.Mapa instytucji rynku pracy VI. Innowacyjne narzędzia wspierające zatrudnialność absolwentów uczelni wyższych na rynku pracy na przykładzie projektu Lubelska Pracownia- tworzenie profilu absolwenta VII. Wizyty studyjne w instytucjach rynku pracy oraz organizacjach pozarządowych wspierających zatrudnialność absolwentów uczelni wyższych |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Opracowanie profesjonalnego, zindywidualizowanego profilu absolwenta |
||||||||||
Literatura: | 1.Gach Grzegorz, Kasianiuk Gabriela, Krzesiński Piotr, Makowski Cezary, Losy absolwentów szkół województwa lubelskiego. Raport z badań ilościowych wśród absolwentów szkół wyższych i jakościowych wśród absolwentów szkół ponadgimnazjalnych i wyższych, Lublin 2014 r. 2.Kompleksowa analiza zawodów deficytowych i nadwyżkowych w województwie lubelskim, Raport z badań 2013, WUP w Lublinie. 3.Monitoring ofert pracy w województwie lubelskim za okres listopad 2013 – kwiecień 2014, Lubelskie Obserwatorium Rynku Pracy, dokument elektroniczny, http://lorp.wup.lublin.pl/badania-i-analizy-lorp, z dnia 17.09.2014 r. 4.Ogólnopolskie Badanie Wynagrodzeń (OBW) przeprowadzone przez Sedlak Sedlak w 2013 roku, http://wynagrodzenia.pl, dostęp: 16.09.2014 r. 5.Potrzeby i oczekiwania przedsiębiorstw. Raport z badań ilościowych i jakościowych wśród mikroprzedsiębiorstw województwa lubelskiego (I fala badania – 2013/2014), WUP w Lublinie, Lublin 2014. 6.Ranking szkół wyższych według poziomu bezrobocia absolwentów (rok akademicki 2011/2012), Wojewódzki Urząd Pracy w Lublinie, Lublin 2013 r. 7.Raport GUS „Aktywność Ekonomiczna Ludności w województwie lubelskim. Stan w I kwartale 2014 roku”. Źródła: 1.Załącznik nr 1 do sprawozdania MPiPS – 01 Bezrobotni oraz poszukujący pracy według czasu pozostawania bez pracy, wieku, poziomu wykształcenia i stażu pracy, stan w końcu IV kwartału 2014 r., MUP w Lublinie. Bazy danych: 1.BILANS KAPITAŁU LUDZKIEGO W POLSCE Badanie pracodawców, Zagregowane bazy danych z wynikami badań pracodawców i ludności realizowanych w ramach I (2010r.), II (2011r.), III (2013r.) i IV (2014r.) edycji Bilansu Kapitału Ludzkiego: BKL_pracodawcy_1_4ed.7z, dostęp: http://bkl.parp.gov.pl/bazy-danych2013 , dnia 17.09.2014 r. Strony internetowe: http://bkl.parp.gov.pl http://lorp.wup.lublin.pl http://www.mup.lublin.pl http://www.stat.gov.pl http://www.wup.lublin.pl Akty prawne: Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy z późn. zm. |
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Efektem końcowym zajęć będzie stworzenie zindywidualizowanego profilu absolwenta ułatwiającego szybkie znalezienie pracy, zorientowanie się w wymaganiach pracodawców, pozyskiwanie i aktualizację kompleksowych informacji o lubelskim rynku pracy (stały monitoring oraz prognozowanie zmian, które mogą nastąpić w przyszłości) w oparciu o portal Lubelska Pracownia: http://lubelskapracownia.pl/ . Profil Absolwenta zostanie „sparowany” z ofertami pracy pod kątem przydatności danego kandydata do pracy na proponowanym stanowisku. Profil zawierać będzie: - dane osobowe - wykształcenie - doświadczenie zawodowe - kwalifikacje i umiejętności - preferowane branże oferty pracy - preferowany rodzaj umowy - preferowane miejsca pracy - inne informacje ważne z punktu widzenia absolwenta - informacje o dostępnych dla absolwentów ofertach pracy - możliwość tworzenia profesjonalnych dokumentów aplikacyjnych. Dodatkowo profil umożliwi uczestnikowi zajęć zdiagnozowanie swoich kompetencji poprzez wypełnienie on-line następujących testów kompetencyjnych: - dyspozycyjność - asertywność - relacje międzyludzkie - umiejętności przywódcze - kreatywność - samoakceptacja - poczucie własnej skuteczności - odpowiedzialność - radzenie sobie ze stresem Profil Absolwenta umożliwi również dostęp do gry symulacyjnej, która pozwoli sprawdzić się w procesie rekrutacji, zweryfikuje wiedzę na temat podstawowych zasad tworzenia dokumentów aplikacyjnych oraz profesjonalnej autoprezentacji. Uczestnicy zajęć będą mogli spróbować również swoich sił w trakcie zaaranżowanej rozmowy kwalifikacyjnej. Profil umożliwia również bezpośredni kontakt on-line z doradcą zawodowym. |