Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Logopedia z audiologią, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Wysocka Marta, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Zakres tematyczny prac powstających w wyniku uczestnictwa w seminarium przedstawia się następująco:

- emisja głosu

- zaburzenia głosu,

- prozodia mowy,

- kultura żywego słowa,

- wykorzystanie muzyki w terapii i profilaktyce logopedycznej,

- rozwój mowy dziecka.

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium

Zakres tematów:

1. Określenie wymogów dotyczących pracy dyplomowej

2. Technika pisania pracy: wykorzystywanie źródeł, wykonywanie przypisów, bibliografii, indeksów i załączników

3. Organizacja działań związanych z zebraniem materiału badawczego i jego opracowaniem

4. Referowanie wybranych zagadnień

5. Określenie tematu i planu prac

6. Zebranie bibliografii dotyczącej stanu badań w zakresie tematyki poszczególnych prac dyplomowych

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
przegląd prac
referat

Warunki zaliczenia:

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uczestnictwo w seminariach, aktywność, przygotowanie referatu, wykonanie planu pracy i bibliografii.

Literatura:

Dobór literatury zalezny jest od problematyki poszczególnych prac.

Wykorzystywane pozycje bibliograficzne dotyczą metodologii badań logopedycznych, teorii zaburzeń mowy, poszczególnych zaburzeń mowy, zaburzeń głosu i słuchu, kultury żywego słowa.

Modułowe efekty kształcenia:

01	student, który zaliczył przedmiot określa istotę różnych procedur badawczych w logopedii
02	student, który zaliczył przedmiot dysponuje wiedzą teoretyczną związaną z realizowanym tematem
03	student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę o metodach diagnostycznych i terapeutycznych stosowanych w postępowaniu logopedycznym
04	student, który zaliczył przedmiot poprawnie formułuje założenia metodologii badań logopedycznych
10	student, który zaliczył przedmiot zna zasady pisania pracy licencjackiej.
15	student, który zaliczył przedmiot prezentuje aktywną i kreatywną postawę w zbieraniu materiału badawczego.