Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Kod przedmiotu: A-1J1w-I-2
Przedmiot: Śpiew
Kierunek: Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Specjalność: wykonawstwo wokalne
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Stopa-Lichograj Magdalena, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

Dobre warunki wokalne.
Metody dydaktyczne:
  • autoekspresja twórcza
  • klasyczna metoda problemowa
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
Zakres tematów:

1.Ćwiczenia oddechowe z uwzględnieniem podparcia oddechowego.

2.Cwiczenia artykulacyjne.

3.Fonacja.

4.Ćwiczenia w celu uzyskania rezonansu i wyrównania rejestrów.

5.Wybrane zagadnienia techniki wokalnej:zaciski i napięcia krtani i gardła,sposoby atakowania dźwieku,intonacja,barwa dźwięku.

6.Wybór utworów : standardówjazzowych oraz piosenek z nurtu muzyki rozrywkowej do zaliczenia w semestrze.

7.Dobór tonacji w poszczególnych utworach.

8.Praca nad problemami technicznymi w utworach.

9.Praca nad interpretacją piosenek.

10.Aspekt emocjonalny w prezentowanych utworach.

11.Przygotowanie pod kątem zaprezentowania na scenie wybranego repertuaru.
Forma oceniania:
  • ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
  • inne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • zaliczenie praktyczne
Literatura:
  1. Standardy muzyki jazzowej i rozrywkowej"Real book"
  2. Piosenki z zakresu muzyki popularnej i rozrywkowej.
  3. Piosenki z kategorii:gospel,spirituals,praise and worship"
  4. Martiensen Lohmann "Kształcenie głosu śpiewaka"
  5. Wiktor Bregy "Elementy techniki wokalnej"
  6. Czesław Wojtyński "Emisja głosu"
  7. Aleksandra Bubicz Mojra "Głos ludzki jako żywy instrument "
Modułowe efekty kształcenia:
01 Student zna standardy jazzowe oraz literaturę z dziedziny muzyki rozrywkowej
02 Student zna style stosowane w wykonawstwie muzyki jazzowej i rozrywkowej
03 Student zna budowę i zasady działania aparatu głosu oraz aparatu oddechowego
04 Student posiada umiejętność posługiwania się prawidłową techniką wokalną
05 Potrafi samodzielnie przygotować utwór pod względem formalnym i stylistycznym
06 Student potrafi świadomie i odpowiedzialnie kreować swój wizerunek artystyczny podczas koncertów
07 Student ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swych umiejętności i pogłębiania wiedzy
08 Student potrafi diagnozować i rozwiązywać problemy związane z własną produkcją artystyczną