Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-1E14-III-5 | ||||||||||||
Przedmiot: | Rysunek | ||||||||||||
Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||||
Rok/Semestr: | III/5 | ||||||||||||
Liczba godzin: | 60,0 | ||||||||||||
Nauczyciel: | Klimaszewski Cezary, dr hab. | ||||||||||||
Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||||
Wstępne wymagania: | Student powinien posiadać orientację dotyczącą rysunku anatomicznego na różnych płaszczyznach, oraz umiejętność sprawnego łączenia rysunku z innymi dziedzinami sztuk plastycznych, powinien także być zapoznany z najnowszymi dokonaniami współczesnych artystów wizualnych, artystów kształtujących przestrzeń publiczną, oraz artystów performance. Wymagane są wstępne koncepcje indywidualnych projektów rysunkowych, oraz klasycznego rysunku przy użyciu modela, przy wykorzystaniu, różnych technik, podstawowa orientacja w programach komputerowych dotyczących pracy przy użyciu materiałów filmowych, oraz zdjęć. Program nauczania kładzie nacisk na analizę „budowy” rysunku - płaszczyzna, linia, punkt, kontrast, materia, oraz na umiejętne definiowanie relacji zachodzących w otaczającej nas przestrzeni i dzięki temu pomaga w tworzeniu nowych wartości artystycznych z wykorzystaniem różnych środków formalnych. Ćwiczenia pomagają przy kształtowaniu indywidualnego „języka” wypowiedzi artystycznych. Obserwacja otoczenia i studiowanie zjawisk w nim zachodzących, oraz wykonywane ćwiczenia rysunkowe mają wpływ na kształtowanie indywidualnych form artystycznych –tradycyjnych i tych stricte multimedialnych. |
||||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||
Zakres tematów: | Ćwiczenia obejmują studium postaci w różnych ustawieniach (leżąca, siedząca, stojąca), w tym rysunek na różnych wybranych indywidualnie przez studenta płaszczyznach i przestrzeniach.Łączenie tradycyjnego rysunku z innymi technikami (szablon, vlepka, tradycyjne techniki graficzne, wydruk cyfrowy, fotografia, rzeźba). Rysunek w przestrzeni. Próby zrealizowania prac rysunkowych na wybranych przez studenta przedmiotach, lub zbudowanych indywidualnie obiektach, bryłach, formach. Rysunek w przestrzeni publicznej. Rysunek detali anatomicznych, rysunek głowy. Ćwiczenia obejmują też rysunek postaci w proporcjach 1:1. Autoportret. Studium martwej natury. |
||||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||||
Warunki zaliczenia: | Zaliczenie na ocenę – na podstawie wykonanych prac rysunkowych. |
||||||||||||
Literatura: |
1. Kandinsky W., Punkt i linia a płaszczyzna, PIW, Warszawa 1986. 2. Strzemiński W., Teoria widzenia, Kraków 1974. 3. Tabakowska E., Ikoniczność znaku, Kraków 2006. 4. Jałowiecki B., Szczepański M., Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Warszawa 2006. 5. Smoczyński M., Esej o rysunku, CSW, Warszawa 2010. |
||||||||||||
Dodatkowe informacje: | klimaszewski71@tlen.pl |
||||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia: | 1. 01W, 02W, 04W, 06U, 08U, 09U - weryfikacja na podstawie wykonywanych prac rysunkowych podczas zajęć, oraz zestawu prac zrealizowanych na zaliczenie. |