Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Przedmiot: | Diagnoza neuropsychologiczna osób dorosłych |
| Kierunek: | Diagnoza i terapia neuropsychologiczna, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: | I/1 |
| Liczba godzin: | 10,0 |
| Nauczyciel: | Daniluk Beata, dr |
| Forma zajęć: | wykład |
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie |
| Punkty ECTS: | 6,0 |
| Poziom trudności: | nie dotyczy |
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: | 1. Teoretyczne założenia diagnozy neuropsychologicznej. 2. Metodologia badań diagnostycznych. 3. Typy diagnozy - klasyczne i współczesne znaczenie diagnozy neuropsychologicznej. 4. Podejścia diagnostyczne: a) Ocena kliniczno-eksperymentalna b) Podejście psychometryczne 5. Neuropsychologiczna diagnoza zaburzeń u osób dorosłych a specyfika neuropsychologicznej diagnozy zaburzeń rozwojowych. |
| Forma oceniania: |
|
| Literatura: | Borkowska A.R., Szepietowska E.M. (red.), Diagnoza neuropsychologiczna. Metodologia i metodyka. Lublin: Wyd. UMCS. Brzeziński J. (2000). Teoria testów psychologicznych. ABC psychometrii, w: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (t.1, s. 400-415). Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Herzyk A., Daniluk B. (red.), Jakościowy opis w neuropsychologii klinicznej. Lublin: Wyd. UMCS. Kądzielawa, D. (2002). Diagnoza neuropsychologiczna, w: A. Bilikiewicz, S. Pużyński, J. Rybakowski, J. Wciórka (red.), Psychiatria, t. 1. (s. 280-287). Wrocław: Wyd. Medyczne Urban i Partner. Walsh, K. (2001). Jak rozumieć uszkodzenie mózgu. Podstawy diagnozy neuropsychologicznej (s. 15-54). Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii. |
| Dodatkowe informacje: | Prowadzący wykład: prof. dr hab. Danuta Kądzielawa |