| Kod przedmiotu: |
A-G02-II-3 |
| Przedmiot: |
Analiza dzieła sztuki |
| Kierunek: |
Grafika, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Letkiewicz Ewa, dr hab. |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 2,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 8,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 3,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość podstawowej terminlogii z zakresu historii sztuki. |
| Metody dydaktyczne: |
- pokaz
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1. Formalizm w badaniach sztuki (Analiza formalna, analiza laboratoryjna, analiza stylistyczna Heinricha Wölfflina i jego Podsawowe pojęcia z historii sztuki).
2. Teorie kontekstualne w badaniach nad sztuką.
3. Ikonografia i ikonologia Erwina Panofskyego. Zastosowanie teorii w badaniach nad sztuką.
4 - 5. Teorie społczne: "Feminizm", "Teoria Queer", "Teoria postkolonialna" i ich zastosowanie w badanich nad sztuką.
6. Podejście antropologiczne w badaniach nad sztuką.
7. Prace kontrolne i zaliczenie.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- praca semestralna
|
| Warunki zaliczenia: |
Praca pisemna, wypowiedzi ustne, obecność na zajęciach. |
| Literatura: |
-
Jan Białostocki, Symbole i obrazy. Studia i rozprawy z dziejów sztuki i myśli o sztuce, Warszawa 1982.
-
Anne D'Aleva, Metody i teorie historii sztuki, Kraków 2008.
-
Erwin Panofsky, Studia z historii sztuki, wygrał Jan Białostocki, Warszawa 1971.
-
Gillian Rode, Interpretacja materiałów wizualnych. Krytyczna metodologia badań nad wizualnością, Warszawa 2010.
-
Heinrich Wölfflin, Podstawowe pojęcia z historii sztuki. Problem rozwoju stylu w sztuce nowożytnej, przełożyła Danuta Hulanka, Gdańsk 2006.
|
| Dodatkowe informacje: |
ewaletkiewicz@wp.pl |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, zna terminologię sztuk pięknych oraz metody analizy i interpretacji dzieł sztuki |
| 02W |
ma wiedzę potrzebną do określenia związku między formalną strukturą dzieła plastycznego a niesionym przez nie komunikantem |
| 03W |
zna strukturę i elementy opisu dzieła sztuki |
| 04U |
potrafi dokonać analizy dzieła sztuki, w tym dzieła rzeźbiarskiego, architektonicznego oraz dzieła z dziedziny nowych mediów |
| 05U |
wykorzystuje różne ujęcia teoretyczne i różne źródła do rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych na tematy związane ze sztuką |
| 06K |
analizuje dokonania innych osób, podejmuje krytyczną ocenę różnorodnych zjawisk z obszaru kultury i sztuki |
| 07K |
prezentuje postawę otwartości wobec różnych przejawów kreacji artystycznej |
|
