| Przedmiot: |
Współczesne kierunki badań językoznawczych |
| Kierunek: |
Filologia romańska (język hiszpański), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Brzozowska-Zburzyńska Beata, dr |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 20,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa ogólnego i gramatyki opisowej i historii języka hiszpańskiego. |
| Metody dydaktyczne: |
- e-learning
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
- Krótkie przypomnienie historii językoznawstwa i głównych założeń teoretycznych strukturalizmu i generatywizmu.
- Wprowadzenie do lingwistyki tekstu. Kohezja i koherencja. Rodzaje tekstów. Konektory i inne elementy spójności tekstu.
- Wprowadzenie do pragmatyki.Teoria aktów mowy Austin'a y Searle'a.
- Omówienie innyc hpodstawowych teorii pragmatycznych: teoria relewancji, maksymy konwersacyjne i teoria implikatury, teoria argumantacji.
- Wprowadzenie do językoznawstwa kognitywnego.Teoria prototypu i poziomu podstawowego.
- Teoria metafory wg Lakoff'a i jego współpracowników.
- Gramatyka kognitywna wg Langackera.
- Wprowadzenie do językoznawstwa stosowanego. Jezykoznawstwo stosowane w węższym i szerszym znaczeniu.
- Psycholingwistyka i akwizycja języków obcych.
- Socjolingwistyka i dialektologia.
- Językoznawstwo matematyczne.
- Główne założenia lingwistyki kulturowej.
|
| Forma oceniania: |
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
|
| Literatura: |
- J-M Adam,La linguistique textuelle,Paris: Armand Colin, 2008.
- J. Cerny,Introducción al estudio de la lengua, Cáceres: Universidad de Extramadura, 2002.
- M.J. Cuenca, Hilferty,Introducción a la linguística cognitiva,Barcelona: Ariel, 2007.
- A. Dąbrowska (red.)Język a kultura, Uniwersytet Wrocławski, seria wydawnicza.
- E.V. Escandell Vidal,Introducción a la pragmática, Barcelona: Ariel, 2008.
- H. Kardela (red.),Wykłady z gramatyki kognitywnej, Lublin: UMCS, 1995.
- C. Silva Corvalán, A. E. Arias,Sociolinguística y pragmática del español, Georgetown University Press, 2001.
|
