Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium magisterskie | ||||||||||
Kierunek: | Historia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Seminarium z historii starożytnej | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Słapek Dariusz, dr hab. | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | nie dotyczy | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Mile widziana znajomość języków obcych (zwłaszcza nagielski, francuski lub niemiecki), chęć do nauki podstaw łaciny, poznawania greki klasycznej. Inwencja, pomysłowość, pracowitość, niestandardowe myślenie. |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Początki historiografii greckiej. Logografowie a Herodot- warsztat pracy, cele i zadania historii ”Wojna peloponeska” szczytowym osiągnięciem historiografii greckiej (spór o „ojca” dziejopisarstwa) Piśmiennictwo epoki średniowiecza a świat antyczny (wstrzemięźliwość i .... naśladownictwo) Antykwaryzm epoki nowożytnej (bezkrytyczny zachwyt i atencja czy przemyślna realizacja własnych potrzeb) Krytyka źródeł epoki oświecenia (zwycięstwo Tukidydesa) Historiografia XIX wieku i początki historii starożytnej jako samodzielnej dyscypliny naukowej Internacjonalizacja i interdyscyplinarność badań w XX wieku (nowe trendy w historiografii starożytności i "nowe perspektywy" poznania epoki) |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | S.Witkowski, Historiografia grecka, Kraków 1925; J.Wikarjak, Historia powszechna Herodota, Poznań 1961;J.-P.Vernant, Człowiek Grecji, Warszawa 2000; P. Zanker, August i potęga obrazów, Poznań 1999; R. Syme, Rewolucja rzymska, Poznań 2010; I. Lewandowski, Historiografia rzymska, Poznań 2007; W. Schuller, wprowadzenie do studium historii starożytnej, Warszawa 1997; E. Wipszycka /red./, Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, T. II., Warszawa 1986; E. Wipszycka, Wprowadzenie do ćwiczeń z historii starożytnej, Białystok 1978; J.Wolski et al. /red./, Starożytny Rzym we współczesnych badaniach. Państwo, społeczeństwo, gospodarka, Kraków 1994; I. Bieżuńska- Małowist /red./, W kręgu wielkich humanistów . Kultura antyczna w Uniwersytecie Warszawskim po I wojnie światowej, Warszawa 1991.S. Hammer, Historia filologii klasycznej w Polsce, Kraków 1948; K. Królczyk, Polscy badacze starożytności na Uniwersytecie Lwowskim (1873–1939) — szkic do portretu, [w:] P. Berdowski, B. Blahaczek (red.), Haec mihi in animis vestris templa. Studia Classica in Memory of Professor Lesław Morawiecki, Rzeszów 2007, s. 23–46; J. Wolski, Wkład historyków w rozwój historii starożytnej w Polsce w okresie międzywojennym, [w:] L. Morawiecki, P. Berdowski (red.), Ideologia i propaganda w starożytności, Rzeszów 2004, s. 11–19.L. Piotrowicz, Badania nad historią starożytną w Polsce w okresie 50-lecia 1887–1937, Lwów 1937; A.F. Grabski, Dzieje historiografii, Poznań 2003; *podana literatura ma charakter ogólny i wstępny, ta specjalistyczna i szczegółowa prezentowana będzie sukcesywnie w trakcie kolejnych zajęć |