Kod przedmiotu: |
A-M29-II-4 |
Przedmiot: |
Rysunek |
Kierunek: |
Malarstwo, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
Rok/Semestr: |
II/4
|
Liczba godzin: |
90,0 |
Nauczyciel: |
Kowalski Donat, dr hab. |
Forma zajęć: |
laboratorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
4,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
90,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
5,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Zaliczony pomyślnie poprzedni semestr. |
Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
|
Zakres tematów: |
Studium aktu - ćwiczenia doskonalące warsztat i kompozycję, z użyciem różnych narzędzi rysunkowych.
Studium postaci we wnętrzu,- ćwiczenie z uwzględnieniem zagadnień waloru.
Szkicownik- dziennik rysownika.
Przestrzeń w rysunku – zastosowanie perspektywy,oraz rozwiazań z wyobrazni. |
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca roczna
- praca semestralna
- przegląd prac
- wystawa końcoworoczna
- zaliczenie praktyczne
|
Warunki zaliczenia: |
Przygotowanie zestawu prac semestralnych.
Aktywna obecność na zajęciach. |
Literatura: |
Vitamin D, New Perspectives in Drawing, praca zbiorowa, Phaidon, Londyn 2005.
W. Strzemiński, Teoria widzenia, Kraków 1974B.
W. Wierzchowska, Współczesny rysunek polski, Warszawa 1982.
W. Kandynsky, Eseje o sztuce i artystach, PK, Kraków 1991.
W. Kandynsky, Punkt i linia a płaszczyzna, Warszawa 1986. |
Dodatkowe informacje: |
donatkowalski@gmail.com |
Modułowe efekty kształcenia: |
01W |
Student, który zaliczył moduł, ma wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych w zakresie rysunku oraz jego pochodnych i ich zastosowania w innych dyscyplinach plastycznych |
02W |
w realizacjach rysunkowych opiera się na znajomości przestrzeni plastycznej, budowy formy, kompozycji, zagadnień perspektywy |
03W |
ma wiedzę dotyczącą zagadnień studiowanego przedmiotu i jego specyfiki artystycznej, co pozwala na dalsze określenie drogi twórczej |
04W |
zna terminologię dyscyplin rysunkowych oraz potrafi je zinterpretować |
05W |
zna wzajemne relacje zachodzące pomiędzy stosowaną ekspresją w danym dziele a komunikatem przez nie przesyłanym |
06U |
potrafi realizować prace artystyczne w zakresie rysunku z wykorzystaniem tradycyjnych oraz nowoczesnych technik i środków wyrazu |
07U |
posiada umiejętność realizacji prac rysunkowych ujętych w zestawy tworzące cykle, oraz potrafi je odpowiednio uszeregować |
08U |
potrafi przetransponować warsztat innych dyscyplin plastycznych na teren rysunku i wykorzystać go twórczo |
09U |
posiada umiejętność postrzegania natury i jej interpretacji w rysunku, umie oraz opiera pracę na znajomości anatomii plastycznej i zasad perspektywy |
10U |
potrafi w pracy nad rysunkiem posługiwać się technikami warsztatowymi wybranymi dla specyfiki tego medium |
11U |
potrafi wybierać właściwe techniki oraz narzędzia i materiały do realizacji określonych zadań rysunkowych |
12U |
umie efektywnie ćwiczyć i rozwijać umiejętności warsztatowe w zakresie rysunku, podnosząc kwalifikacje i doskonaląc warsztat |
13K |
potrafi kreatywnie poszukiwać rozwiązań rysunkowych opartych na wyobraźni, intuicji i emocjonalności |
14K |
jest w stanie samodzielnie gromadzić, analizować i interpretować informacje niezbędne w pracy twórczej i edukacyjnej |
|
Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
01W,03W,04W,11U,14K, - weryfikacja w trakcjie dyskusji dydaktycznych.
02W, 05W,06U,07U,08U,09U,10U,12U,13K,- weryfikacja na podstawie wykonywanych zadań, rozmowy w trakcie korekt. |