Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Kod przedmiotu: | A-G18-I-2 | ||||||||||||||||||||
Przedmiot: | Rysunek anatomiczny | ||||||||||||||||||||
Kierunek: | Grafika, jednolite magisterskie [10 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 | ||||||||||||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||||||||||||
Liczba godzin: | 60,0 | ||||||||||||||||||||
Nauczyciel: | Mazanowski Marek, dr hab. | ||||||||||||||||||||
Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||||||||||||
Wstępne wymagania: | Zaliczenie pierwszego semestru na ocenę conajmniej "dostateczny" w zakresie przedmiotu. |
||||||||||||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||
Zakres tematów: | Studia i szkice postaci, ubranej, aktu, portretu oraz detali anatomicznych. Studia i szkice całości i części szkieletu. Poznawanie specyfiki podstawowych narzędzi rysunkowych jak ołówek, węgiel, kredka... |
||||||||||||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||||||||||||
Warunki zaliczenia: | Przedstawienie prac wykonanych na zajęciach w dostatecznej ilości i jakości. ( minimalna ilość prac studyjnych to 7, chyba że zastosowana technika i sposób wykonania są wyjątkowo pracochłonne, a poziom prac bardzo dobry ) Przedstawienie zestawu prac domowych. Zadawalająca obecność na zajęciach. |
||||||||||||||||||||
Literatura: | 1. Betty Edwards "RYSUNEK-odkryj talent dzięki prawej półkuli mózgu", Wydawnictwo Aha!, Łódź 2006 2.Jose Paramon "Rysunek artystyczny", WSiP, Warszawa 1993 3.Sara Simblet, "Anatomia dla artystów", Arkady, Warszawa 2011 (ewentualnie inny podręcznik anatomii dla artystów ) 4.Robert Gill "Zasady rysunku realistycznego", Galaktyka, Łódź 1997 |
||||||||||||||||||||
Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||
Metody weryfikacji efektów kształcenia: | Weryfikacja efektów kształcenia odbywa się na drode porównania prac wcześniejszych z wykonanymi później, szczególnie pod koniec semestru. Efekty kształcenia oceniane są na bierząco, a całościowe podsumowanie następuje podczas końcowego przeglądu. |