Przedmiot: |
Audiometria behawioralna |
Kierunek: |
Logopedia z audiologią, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Audiometria behawioralna |
Rok/Semestr: |
II/4
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Piotrowska Anna, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
1,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
podstawy audiometrii tonalnej |
Metody dydaktyczne: |
|
Zakres tematów: |
Podczas zajęć zostaną omówione metody behawioralne wykorzystywane do oceny słuchu u małego dziecka, ze zwróceniem szczególnej uwagi na interpretację wyników badań. Szerzej omówione zostaną następujące zagadnienia: uwarunkowanie, wyniki dodatnie i ujemne, ograniczenia poszczególnych metod. Ponadto przedstawione będą również podstawy anatomii i fizjologii układu słuchowego oraz podstawowe zagadnienia związane z rozwojem psychoruchowym małego dziecka, których znajomość jest niezbędna do właściwego zaplanowania i przeprowadzenia badań metodami behawioralnymi. |
Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
|
Literatura: |
- Audiologia Kliniczna (2005) pod. red. M. Śliwińskiej-Kowalskiej
- Audiologia Kliniczna. Zarys. (2010) pod red. Pruszewicz Antoni, Obrębowski Andrzej
- Handbook of Clinical Audiology. (2001). J. Katz
- Essentials of Audiology. (1997, 2009). S.A. Gelfand
- Pediatric Audiology. (2008) JR Madell, C. Flexer
- Behavioral evaluation of hearing in infants and young children. (1998) JR Madell
|