Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1Jp23w-I-2 | ||||||||||||
| Przedmiot: | Śpiew z improwizacją | ||||||||||||
| Kierunek: | Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2016 | ||||||||||||
| Specjalność: | wykonawstwo wokalne | ||||||||||||
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Śpiew z improwizacją | ||||||||||||
| Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||||
| Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||||
| Nauczyciel: | Michałowska-Kotynia Anna, dr | ||||||||||||
| Forma zajęć: | laboratorium | ||||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||||
| Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||||
| Wstępne wymagania: |
Student powinien posiadać już umiejętności wokalne w stopniu przynajmniej podstawowym, przejawiać sporą muzykalność, wrażliwość
muzyczną, poczucie rytmu |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||
| Zakres tematów: |
Wiedza w zakresie historii wokalistyki, budowy aparatu głosu i jego higieny
Budowa układu oddechowego,
Prawidłowe funkcjonowanie organu głosowego umożliwiające biegłość techniczną
Technika śpiewu z uwzględnieniem wszystkich sposobów artykulacji
Wiedza w zakresie interpretacji warstwy muzycznej z uwzględnieniem odmienności różnych stylów i form muzycznej.
Czytanie a vista.
Technika pracy nad opanowaniem pamięciowym utworu
Samodzielna praca nad nowym repertuarem w zakresie opracowania pod względem techniczno-wykonawczym, opanowania trudnych
miejsc, świadomego ćwiczenia i korygowania błędów
Rozwijanie wirtuozowskich elementów techniki wokalnej oraz pogłębionej strony wyrazowej
Doskonalenie brzmienia barwy głosu, praca nad dykcją i artykulacją
Przyzwyczajenie do aktywnego i twórczego kontaktu z muzyką rozrywkową poprzez elementy improwizacji i próby komponowania
pozwalające głębiej poznawać strukturę i wyraz języka muzycznego
techniki oddechowe podczas śpiewania
poprawna postawa ciała podczas śpiewania
ogólne zasady dotyczące ćwiczeń fonacyjnych i artykulacyjnych
rejestr górny, rejestr dolny
zasady prawidłowego frazowania, odpowiedniej artykulacji
praca nad intonacją
zasady higieny aparatu głosowego
rozwijanie skali w górę i w dół
pobudzanie wrażliwości i wyobraźni dźwiękowej
formowanie prawidłowej pracy muskulatury aparatu głosowego i eliminowanie zbędnych napięć mięśniowych oraz wad artykulacyjnych.
wyrabianie podstawowych nawyków ruchowych mięśni fonacyjnych i oddechowych, a w szczególności nawyku rozwarcia krtani.
ćwiczenia całej skali głosu ze szczególną koncentracją pracy w średnicy głosu.
ćwiczenia legato, ćwiczenia dynamiki, rozróżnianie trzech rodzajów ataku dźwięku.
Ćwiczenia głosowe na wszystkich samogłoskach w połączeniu ze spółgłoskami.
umiejętność wykonywania określonych standardów jazzowych
wykonywanie utwory z różnych stylistyk
|
||||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||||
| Warunki zaliczenia: | zaliczenie praktyczne : przygotowanie i wykonanie publiczne wybranych utworów |
||||||||||||
| Literatura: |
Bob Stoloff - Scat! Vocal Improvisation Techniques
Ted Pease - Jazz composition
Brett Manning -Singing Success
Seth Riggs - Singing for the stars
Aneta Łastik - Poznaj swój głos
Bogumiła Tarasiewicz - Mówię i śpiewam świadomie. |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje: | program dostosowany jest potrzeb indywidualnych i zaawanswania studenta |
||||||||||||
| Modułowe efekty kształcenia: |
|
||||||||||||
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: | kolokwia i zaliczenie praktyczne |