Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Teoria i praktyka animacji kultury |
Kierunek: | Animacja kultury, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
Rok/Semestr: | I/1 |
Liczba godzin: | 15,0 |
Nauczyciel: | Lewartowicz Urszula, dr |
Forma zajęć: | ćwiczenia |
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę |
Wstępne wymagania: | brak |
Metody dydaktyczne: |
|
Zakres tematów: | 1. Definicje animacji kulturalnej, społeczno-kulturalnej i animatora w literaturze naukowej, opracowaniach publicystycznych i rozumieniu potocznym. 2. Szczegółowa charakterystyka wybranych koncepcji teoretycznych animacji kultury i doświadczeń praktycznych na tym polu w krajach Europy (Francja, Niemcy, Włochy, Anglia). 3. Szczegółowa charakterystyka rozwoju teorii i praktyki animacji społeczno-kulturalnej w Polsce. 4. Animator kultury, animator sztuki - funkcje, role, zadania, typologie animatorów kultury, postawy animatorów kultury, rynek pracy animatora. 5. Metodyka animacji społeczno-kulturalnej środowiska lokalnego, małych grup i jednostek. 6. Animacja artystyczna - animacja teatralna, animacja czytelnicza, animacja taneczna, animacja muzyczna oraz w zakresie innych dziedzin sztuki i twórczości artystycznej. 7. Problemy, dylematy i perspektywy rozwoju animacji w Polsce i innych krajach. |
Forma oceniania: |
|
Literatura: | 1. Akademickie kształcenie animatorów i menedżerów kultury w Polsce. Red. B. Jedlewska, Lublin 2006. 2. Animacja kulturalna i społeczno-wychowawcza w środowiskach lokalnych. Red. J. Żebrowski, Gdańsk 2003. 3. Animacja współpracy środowiskowej. Red. M. Mendel, Toruń2002. 4. Dylematy animacji kulturalnej. Red. J. Gajda, W. Żardecki, Lublin 2001. 5. Godlewski G., Kurz I., Mencwel A., Wójtowski M.: Animacja kultury. Doświadczenia i przyszłość, Warszawa 2002. 6. Kargul J.: Od upowszechniania kultury do animacji kulturalnej, Toruń 1998. 7. Kargul J.: Upowszechnianie - animacja - komercjalizacja kultury, Warszawa 2012. 8. Konteksty animacji społeczno-kulturalnej. Red. K. Hrycyk, Wrocław 2004. |
Dodatkowe informacje: | |